小学教师

更新时间： 2019.04.09　|　浏览次数：704　|　二维码  

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职位描述

一、北大附中教育集团·成都未来学校简介

成都未来学校由四川中茂教育管理有限公司举办并投资兴建，委托北大附中基础教育投资有限公司运营管理，遵循北大附中的办学理念，依托北？附中教育集团的资源优势，办成具有鲜明特色的北大附中教育集团成员校，是一所面向未来，以学生为中心，实行个性化、素质教育的K12全日制学校，用赋能和科技，帮助学生适应未来社会多元化、个性化、国际化发展的需求。

二、你将与谁一起共事：

你将与来自海内外顶尖名校的精英一起工作和成长；

你将与来自北大附中教育集团的导师共同探索和学习；

你将与来自国内外专业音乐戏剧体育院校的教师，打造艺术生态…

三、我们期待的你：

教育热情比学科对口更重要，学习能力比学历证书更重要；

关爱学生，了解儿童心理；

有学科素养，以“人”为本，不要单纯技术崇拜，不千篇一律机械化教学；

成果导向，团队协作解决问题。

四、岗位信息

（一）招聘岗位：小学各科教师

具体学科如下：语文、数学、英语、艺术、音乐、美术、体育、人文、科学、技术、生命教育、图书馆阅读

以下学科对应专业仅供参考，有意向者可不限专业。

语文类：中国语言/文学、古汉语、对外汉语、新闻与传播、教育学、书法等

英语类：英文教育、英语文学、商务英语、英语翻译等

数学类：数学、统计学等

艺术类：艺术设计、视觉设计、服装设计、导演系、戏剧编导、播音主持等

音乐类：音乐、民乐、声乐、钢琴、管弦乐等

美术类：美术、绘画、国画、雕塑等

体育类：体育教育、运动医学与健康等

人文类：历史学、政治学、社会学、哲学、地理等

科学类：物理学、化学、生物学、环境与科学、机械工程、地理科学等

技术类：信息科学、计算机技术、软件工程、网络科学等

生命教育：公共健康、生命科学、基础医学、护理学、心理认知等

图书馆阅读：图书馆学、中文、英文、档案学等

（二）岗位职责

参与小学部的教育与教学工作；

在国家课标与学校理念指导下参与学科课程的研发与教学，充分运用信息化平台与技术辅助教学和教务工作；

与教师团队一起研究全科教学，探索和实践小学融合课程、包班制等教学模式；

辅导学生的心理，陪伴学生的成长，成为学生信赖的导师和引路人；

组织领导学生和家长一起共建学习型社区。

（三）岗位要求

海外名校、综合性大学、重点师范院校的硕士及以上学历，具备优秀的学科素养；

具有全日制学校教学经验，持有教师资格证；

勤于思考，学习力强，善于沟通，团队合作力强，以积极的心态应对压力；

热爱教学岗位，具有投身教育事业的强烈意愿；

本科学历特殊情况：全日制重点学校骨干教师，且获得小学一级及以上职称。

五、成都未来学校为你提供以下薪酬福利：

1.年薪10-20万：全科教师15-20万，助理教师10-15万（我们会根据学历、工作经验、岗位要求，以及培训结果给予职位和薪酬匹配）；

2.六险一金、补充商业险；

3.精装教师公寓拎包入住；

4.入职工龄达到年限规定或优秀人才，享有学校所在城市购房优惠支持；

5.高学历/高级职称者，享受政府一次性奖励和每月津贴；

6.教职工子女就读学校，享受优惠政策；

7.成都区域落户落档……

六、成都未来学校面试流程及联系方式：

1.投递简历（网申入口）→筛选简历→面试→发放培训邀请→培训→发放offer→签约

请在网申入口回答两个问题

（1）你为何选择成都未来学校？

（2）成都未来学校为何选择你？

2.简历投递方式：

登录网申链接进入网申入口，完成简历投递，

https://jiandaoyun.com/f/5c2074fd79194f17f3b80028

3.招聘咨询电话：

HR  17721873105 / 17721872205

4.HR邮箱：HR@cdfuture.com   

单位简介

成都未来学校由四川中茂教育管理有限公司举办并投资兴建，委托北大附中基础教育投资有限公司运营管理，遵循北大附中的办学理念，依托北？附中教育集团的资源优势，办成具有鲜明特色的北大附中教育集团成员校，是一所面向未来，以学生为中心，实行个性化、素质教育的K12全日制学校，用赋能和科技，帮助学生适应未来社会多元化、个性化、国际化发展的需求。成都未来学校将涵盖幼儿园、小学、初中、高中（包含高考部和国际部）。

   成都未来学校

    你将与谁一起共事：

· 你将与来自海内外顶尖名校的精英一起工作和成长；

· 你将与来自北大附中教育集团的导师共同探索和学习；

· 你将与来自国内外专业音乐戏剧体育院校的教师，打造艺术生态…

    我们期待的你：

· 教育热情比学科对口更重要，学习能力比学历证书更重要；

· 有人格魅力，关爱学生，了解儿童心理；

· 有学科素养，以“人”为本，不要单纯技术崇拜，不千篇一律机械化教学；

· 成果导向，团队协作解决问题。

联系方式